Первое задание называлось «Ласковый привет». Дети по очереди говорили друг другу тёплые и приятные слова. Это помогло им проявить свою доброту и заботу о своих одноклассниках, а также укрепить дружеские отношения в классе.
Второе задание было посвящено тому, что такое доброта. Ученики рисовали сказочного героя по имени Добро. Это задание помогло им развить свои творческие способности и воображение, а также лучше понять, что такое доброта и как её можно проявлять в повседневной жизни.
Третье задание называлось «Лепесток плыви». Учитель предложил детям встать друг напротив друга, образовав «берега реки». Участники представляли себя лепестками, которые плывут по этой реке. Те, кто стоял на «берегах», аккуратно поглаживали проплывающий мимо лепесток. После этого лепесток присоединялся к «берегу» и ждал следующего участника. Это задание помогло детям развить внимание, терпение и заботу о других.
Четвёртое задание называлось «Волшебный клубок». Дети по очереди брали нить от клубка и передавали её соседу справа, рассказывая о своих чувствах и желаниях. Это задание способствовало развитию навыков общения, умению выражать свои мысли и чувства, а также формированию позитивного отношения к себе и своим одноклассникам. Кроме того, оно помогло укрепить связи между учениками и создать атмосферу доверия и взаимопонимания.
Пятое задание называлось «Заряд». Дети взялись за руки, образуя круг. По очереди они сжимали руку соседа, передавая ему внимание. Сначала это происходило медленно, а затем всё быстрее. В конце все подняли руки и захлопали. Цель этого задания — создать позитивную атмосферу в классе, развить навыки взаимодействия и коммуникации, а также повысить уровень внимания и активности учеников.
В результате выполнения этих заданий дети не только лучше поняли, что такое доброта, но и научились проявлять её в повседневной жизни. Они развили навыки общения, укрепили дружеские отношения и сформировали позитивное отношение к себе и окружающим.
Неделя психологии в первом классе стала ярким и запоминающимся событием, которое оставило у детей положительные эмоции и желание продолжать проявлять доброту и заботу.
Фотографии
